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¡Ú2020ǯ7·î¡Û
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¡ÖTwo-Way Street in Art Education: Cross-Cultural Research¡×Ãø¼Ô: Akio Okazaki
¡Ú2020ǯ5·î¡Û
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¡Ú2020ǯ4·î¡Û
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¡Ú2019ǯ11·î¡Û
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¡Ú2019ǯ10·î¡Û
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¡Ú2019ǯ8·î¡Û
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¡Ú2019ǯ6·î¡Û
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¡Ú2019ǯ4·î¡Û
¡ÖNarrative Renewal Theory: A Brief Introduction¡×Ãø¼Ô: Nobuhisa Katafuchi
¡Ú2019ǯ3·î¡Û
¡ÖActive Learning °åÎÅ¡¦Ê¡»ã¤ò¤á¤°¤ëË¡¤ÈÀ©ÅÙ¡×Ãø¼Ô: ²¬Ìî ÂçÊå
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¡Ú2019ǯ1·î¡Û
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¡Ú2018ǯ11·î¡Û
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¡Ú2018ǯ10·î¡Û
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¡Ú2018ǯ7·î¡Û
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¡Ú2018ǯ4·î¡Û
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¡Ú2018ǯ3·î¡Û
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¡Ú2017ǯ12·î¡Û
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¡Ú2017ǯ8·î¡Û
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¡Ú2017ǯ7·î¡Û
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¡Ú2017ǯ5·î¡Û
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¡Ú2017ǯ4·î¡Û
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¡Öʪ¸ì¹¹¿·ÏÀÆþÌç¡Ê²þÄûÈÇ¡Ë An Introduction to Narrative Renewal Theory (Revised Edition)¡×Ãø¼Ô: ÊÒÞ¼ ±Ùµ×
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¡Ú2017ǯ3·î¡Û
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¡Ú2017ǯ1·î¡Û
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¡Ö¾ðÊó»Ë¸¦µæ¡¡Â裸¹æ¡×Ãø¼Ô: ¾ðÊó»Ë¸¦µæ²ñ
¡Ú2016ǯ8·î¡Û
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¡Ú2016ǯ6·î¡Û
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¡Ú2016ǯ5·î¡Û
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¡Ú2016ǯ4·î¡Û
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¡Öʪ¸ì¹¹¿·ÏÀÆþÌç An Introduction to Narrative Renewal Theory¡×Ãø¼Ô: ÊÒÞ¼ ±Ùµ×
¡Ú2016ǯ3·î¡Û
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¡Ú2016ǯ2·î¡Û
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¡Ú2016ǯ1·î¡Û
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¡Ú2015ǯ12·î¡Û
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¡Ú2015ǯ11·î¡Û
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¡Ú2015ǯ9·î¡Û
¡ÖÃÏ°èÍý³ØÎÅË¡³Ø¥Æ¥­¥¹¥È¡×Ãø¼Ô: ¼ÅÄ ¿­¡¢Çò´ä²ÃÂå»Ò
¡Ö¥¹¥Ì¡¼¥º¥ì¥ó¤Î´ðÁÃÍýÏÀ¤È¼ÂºÝ¡¡¡½¿´¤òÌþ¤¹Â¿½Å´¶³Ð´Ä¶­¤ÎÀ¤³¦¡½¡ÎÂ裲ÈÇ¡ÏÉü¹ïÈÇ¡×Ãø¼Ô: ¥¯¥ê¥¹¥¿¡¦¥Þ¡¼¥Æ¥ó¥¹¡¡´ÆÌõ: »Ðºê¡¡¹°¡¢Ìõ: ¥Þ¥Æ¥£¡¼¥¢¥¹¡¦¥¢¥ó¥Ç¥ë¥¹
¡Ú2015ǯ4·î¡Û
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¡Ö¥é¡¼¥Ë¥ó¥°¡¦¥Ý¡¼¥È¥Õ¥©¥ê¥ª¡¡Listen to Me! ¥·¥ê¡¼¥º¡¡Introduction to College Life ÍÑ¡×Ãø¼Ô: Ãݳ¸ ½ç»Ò
¡ÖÇ®²½³ØÂÐÏá¡ÂèÆóÈÇ¡×Ãø¼Ô: ÉÚÅÄ Ì­
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¡Ö²þÄû ¿Þ¤Ç¸«¤ë¸ø½°±ÒÀ¸³Ø<Âè2ÈÇ>¡×Ãø¼Ô: ²Ï¼ÍÕ»Ò¡¢¿ûë¹É°ì¡¢Ãæ¹¾Âç¡¢Ãæ¼¼¹îɧ¡¢Ä¹Ìî²Å²ð¡¢µÈÀîË®±Ò¡¢ÊÆß·²ÃÂå
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¡Ö¥â¥¸¥å¡¼¥ë²½¡×ÂС֤¹¤ê¹ç¤ï¤»¡×¡½ÆüËܤλº¶È¹½Â¤¤Î¤æ¤¯¤¨¡¡Ãø¼Ô: ÃæÅĹÔɧ¡¢°ÂÆ£À²É§¡¢¼ÆÅÄͧ¸ü